三年级燕子课文原文及翻译

语文三年级第二卷第一课《燕子》原文

一身乌黑闪亮的羽毛，一对俏丽活泼的翅膀，还有一条剪刀尾巴，形成了一只活泼聪明的小燕子。

只下过几次雨。
风吹过，万千柳枝刚刚展开黄叶。
绿草、绿叶、彩花如集市般聚集在一起，形成明媚的春天。
小燕子从南方飞来，给春天的景色增添了许多生机。

微风和阳光下，燕子在天空中飞翔，叽叽喳喳地叫着，有的眨眼间就从这边的稻田飞到那边的柳树上，他摸着尾巴尖。
到了水边，只见波浪在转圈圈移动。

一些燕子厌倦了飞行，落在了电线上。
蔚蓝的天空中，电线杆之间连接着几根细线，就像一根棍子！ 停泊的燕子已化作音符，组成一首等待奏响的春天赞歌。

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在《燕子》一文中，作者用优美简洁的文字和明快亮丽的色彩来描绘早春的燕子。
对于我们来说。
课本上的画面描绘了一幅春天的景象，远处的山峦、湖泊、稻田都盛开着，柔软的牧场飘扬着，各种颜色的鲜花盛开着。

画面中最引人注目的是剪尾或展翅的燕子在水面上飞翔，还有的停在远处的电线上休息，给早春的湖光山色赋予了生机。
让春天的风景更加美丽。

课文用优美的语言描写了燕子的特性和充满生机的春天的美丽。
文本以燕子作为叙述线索，可以根据燕子的外貌、起源、飞行和休息的顺序来理解。

选此课文的主要目的是让学生了解春天的特征，了解燕子的样子和活动，通过阅读课文激发学生的思想感情，观察细致，具体生动，方法准确。
描述事物，培养学生观察和想象的能力。
本课的教学重点是欣赏燕子的可爱和春天的生机。

小学语文写"燕子"的课文原文

它有着闪亮的黑色羽毛、一对美丽而锋利的翅膀和剪刀般的尾巴，是一只活泼聪明的小燕子。
每到二三月份，风轻轻地吹过大地，细雨如丝从天而降，万千柔软的柳树展开了天鹅黄的新叶。
绿油油的草地上盛开着鲜艳的花朵，像赶集一样，把春天装得五彩斑斓。
这时，小燕子从南方飞来，给这美丽的春景增添了几分生机。
微风徐徐，阳光照射下，燕子斜掠过天空，发出清脆的“叽叽喳喳”声。
它们时而从天上飞过稻田，飞到柳树底下，时而飞过湖面，时而尾巴尖或翅膀尖轻触水面，激起细腻的波浪，形成一圈圈。
燕子飞翔的姿态，犹如一幅生动的春天图画。
当燕子厌倦了飞行时，它们会降落在电线上休息。
在蓝天的映衬下，琴弦仿佛变成了木棍，坐在琴弦上的燕子就像音符，一起谱写着春天的赞歌。
此时，春天的美丽与和谐仿佛被定格，让人向往、赞叹。