用“并不……，也不……，只……”句式造句

Meihua不想展现她的美丽，也不想受到世界的称赞。

并不是也不是怎么造句?

使用不是或在句子中，也不是句子：1。
对教师的学习不是学习，不是为父母学习，而是为自己学习。
2。
成功的真正含义不是最终结果，也不是获得鲜花和掌声，而是在成功过程中追求斗争。
3。
这本书不是小姐，也不是我，而是小米。
4。
我不想回家，没有时间回家，但我走了。
5。
我不是镇上的宝石，这不是一块无用的废铁，而是燃烧的烤箱中的一块钢。
6。
我不是大海，这不是一个低矮的沟，而是巨大的大海一滴水。
7。
这个世界并不完美，也不是艰难，而是多方面的。
8。
这支铅笔不是你的，不是他，而是我的。
9。
我所做的不是为了钱，也不是为了使我们的社会和谐，而是为了使我们的社会和谐吗？ 10.阅读辛勤工作不是给父母的，而是给老师，而是针对自己的未来。
11。
天空不是白色，也不是灰色，而是蓝色。
12.我今天12点不吃东西，不要吃馄饨，而是吃面条。
13.出色的学术成绩不依赖于考试的作弊，也不依赖于临时运气，而是在定期努力中学习。
这不是创造句子1。
它并非没有美丽，而是我们缺乏检测美丽的愿景。
2。
不是你的母亲会告诉你，但是你太生气了。
3。
我不怕见面，但我害怕输。
4。
警报不是值班的警卫，而是被切割的玻璃。
5。
这项考试不是一般的小测试，而是确认测试。
6。
并不是老师不在乎您，而是您对老师感到非常失望。
7。
本课程不是历史，而是英语！ 8。
我没有仔细学习，但是我没有看这次考试中的问题。
9。
这支铅笔不是小国王，而是我的。
10。
他不喜欢和我们一起玩，但是因为家里有太多事情在等他去做。
11。
在卢扬林（Lou Yongliang）的看来，没有公司的企业，而是才华横溢。
12.定居点不是一座山，也不是无法实现的，也不是河流，而不是超越，而是我们进步的动力！ 13。
您看到红板的一轮吗？ 14.错误不是您自己的原因，而是要使困难太清楚。
15。
这个短语不是您不能做到这一点，而是您懒惰而不会动。
它是代表平行关系的一种或句子或化合物。
设定条件形成逻辑术语。
在文章中，可以以平行状态呈现级别，段落，陈述和表达式，并且状态仅在之前和之后分开。
侧面和侧面之间关系之间的关系可能是彼此相关的不同事物，同一方面可能存在不同的方面，并且同一主题的行为也不同。
相关单词在平行条件下：有时，有时，有时，因此，因此，、、、、、、、、、、、、 句子1，这支铅笔不是你的，不是他，而是我的。
2。
这个问题不是很困难，也不复杂，但非常简单。
3。
这个世界并不完美，也不是坏，而是多阶段。
4。
这场比赛不是运气或买法官，而是表演者的真正优势。
5。
这本书不是你的，不是我的，而是汉斯。
6.阅读辛勤工作不是给父母或老师的，而是针对您自己的未来。
7。
学习不是给教师的，不是为父母学习，而是为自己学习。
8。
信任不是诞生的，不是其他人，而是自己拥有！ 9。
我要做的就是赚钱，也不是为了使我们的社会更加和谐。
10。
我不是一块高山或一块巨石石头五颜六色的石头，但在宽阔的道路上是一块岩石。
11。
我不是高江在天空中的鹰，也不是鸟在房子里飞来飞去，而是租金随季节迁移。
12.我不是大海，也不要弯曲，直到巨大的海中有一滴水为止。
13。
我不是镇上的宝石，也不是废铁，而是燃烧的烤箱中的一块钢。
14。
我不想回家，没有时间回家，但我走了。
15。
天空不是白色，也不是灰色，而是蓝色。
16。
这不是山或平原，而是山丘。
17.美丽的未来不等待，也不是从天上，而是由我们的硬手创造的。
18。
19.吉南的大坝湖不是南部桥梁的美景，也不是Saibei bingtianxue风格的宏伟，但它具有另一种独特而大胆的美感。
20。
定居点不是高山，无法实现，也不是河流，无法克服的，而是我们进步的动力！ 也没有说第二类不是特别聪明，这不是知识的重点，但是他的角色非常好，因为他特别勤奋。
2。
每个学生的角色不一样，因此并非每个学生都能获得老师的Yang 3。
如果特殊的水果没有目标，他将失去方向。
4。
您不会争论或任何争议。
5。
我不喜欢写太多的作业，也不是太免费的。
6。
我不喜欢吃水果，也不喜欢吃蔬菜。
扩展信息：使用不同的相关词，感觉不同的单词在同一句子中的作用，角色不同，表达式的含义是不同的。
例如：“我们一起合作并赢得比赛。
” 该短语不使用相关词，这可以被视为平行关系。
如果添加不同的相关单词，则句子之间的关系将会改变：1。
因为我们一起工作，竞争已经赢得了。
2。
如果我们一起合作，比赛可以赢。
3。
只要我们一起合作，比赛就可以赢得胜利。
这样，第一句话成为因果关系，第二句话成为一种假设的关系，第三句话成为有条件的关系。
在我们通常的演讲，句子或作品中，选择了哪种关系？ 这必须根据我们自己表达的需求确定。